ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS — 2012

“A riqueza dos val­ores na sus­tentabil­i­dade da vida”

A  você, que deseja estu­dar no Colé­gio Imac­u­lada  Con­ceição e par­tic­i­par ati­va­mente do processo de ensino-aprendizagem de nossa escola, damos as boas vindas.

O aluno que faz parte das Esco­las da Rede  “Fil­has de Jesus” é incen­ti­vado a desen­volver suas poten­cial­i­dades para ser cria­tivo, crítico, capaz de dis­cern­i­mento, para fazer opções de maneira con­sciente e livre. É chamado a se tornar par­tic­i­pante, respon­sável, coer­ente e justo. Tem opor­tu­nidades de crescer na frater­nidade e no com­pro­misso com a comu­nidade, o que o levará a aceitar e dividir respon­s­abil­i­dades, sem anu­lar a dimen­são pes­soal. E, nesse processo, ser feliz.

O Corpo Docente do Colé­gio Imac­u­lada Con­ceição forma uma equipe que, a par­tir de obje­tivos comuns, tem funções bem definidas. É um grupo unido em seus princí­pios, fraterno, solidário con­sciente e respon­sável. Envolvido com o processo edu­ca­cional como um todo, par­tilha as respon­s­abil­i­dades e os suces­sos, comungando os mes­mos ideais.

Infor­mações gerais:

1 – Data da avaliação:

• Dia: 29 de out­ubro de 2011
• Horário: de 8 as 12h
• Local: Espaço Cul­tural Imac­u­lada . Rua Aimorés, 1600 .

É indis­pen­sável a pre­sença da família!

2 – Doc­u­mento para inscrição:

• Cópia da cer­tidão de nascimento
• Cópia da Iden­ti­dade (quando houver)
• Cópia do último bole­tim (a par­tir do do 2º ano do Ensino Fundamental)
• 01 foto 3 x 4

3 – Taxa: R$ 25,00

4 – Resultado:

• Dia: 9 de novem­bro de 2011
• De 8 as 17h, pelo tele­fone: 31  3014.5350

5 – Matrícula:

• Data: a par­tir do dia 3 de out­ubro de 2011 .
• Horário:de 8h as 16h

Doc­u­men­tos:

cópia da cer­tidão de nascimento cópia do cartão de vacina ates­tado médico 4 fotos 3x4 (escr­ever o nome atrás de cada foto) declar­ação de fre­quên­cia da escola de origem, no ano 2011 cópia da iden­ti­dade e CPF (pai/mãe/responsável) xerox do último boletim

6 – Conteúdos

Respei­tando as car­ac­terís­ti­cas de desen­volvi­mento da faixa etária em que o aluno se encon­tra e os con­teú­dos pro­pos­tos para as diver­sas áreas de con­hec­i­mento do ano em curso, segue a pro­posta de estudo para a real­iza­ção da avaliação:

Seg­men­tos:

Habil­i­dades a serem observadas:

 

As cri­anças par­tic­i­parão de uma ativi­dade lúdica, de cunho pedagógico, para serem obser­vadas a maturi­dade cog­ni­tiva, emo­cional e psi­co­mo­tora nos seguintes aspectos:

• Com­preen­são e val­oriza­ção da cul­tura escrita;
• Apro­pri­ação da lín­gua escrita e desen­volvi­mento da oralidade;
• Leitura: capaci­dade, con­hec­i­mento e atitudes;
• Com­preen­são dos fenô­menos nat­u­rais e soci­ais. Aspec­tos tec­nológi­cos e man­i­fes­tações culturais;
• Res­olução de prob­le­mas e processo de inves­ti­gação: seleção, orga­ni­za­ção, relação, interpretação;
• Rela­cionar infor­mação em difer­entes formas;
• Ati­tudes de inter­venção solidária respei­tando val­ores humanos e con­siderando a diversidade;
• Habil­i­dades cor­po­rais e motoras;
• Ação sobre o meio físico, social e inter­ação com o ambiente.

Habil­i­dades a serem observadas:

 

Respei­tando as car­ac­terís­ti­cas de desen­volvi­mento da faixa etária em que o edu­cando se encon­tra, bem como os con­teú­dos pro­pos­tos para as diver­sas áreas de con­hec­i­mento do seg­mento em curso, as cri­anças par­tic­i­parão de uma ativi­dade de cunho pedagógico, em que serão obser­vadas a maturi­dade cog­ni­tiva, emo­cional e psi­co­mo­tora nos seguintes aspectos:

• Com­preen­são e val­oriza­ção da cul­tura escrita;
• Apro­pri­ação da lín­gua escrita e desen­volvi­mento da oralidade;
• Leitura: capaci­dade, con­hec­i­mento e atitudes;
• Pro­dução tex­tual: coerên­cia de idéias;
• Com­preen­são dos fenô­menos nat­u­rais e soci­ais rela­cio­nando con­hec­i­men­tos cien­tí­fi­cos à saúde humana, aspec­tos cul­tur­ais e tecnológicos;
• Res­olução de situ­ações prob­le­mas e processo de inves­ti­gação: seleção, orga­ni­za­ção, relação, interpretação;
• Desen­volvi­mento do raciocínio lógico e proces­sos de intu­ição, indução e dedução uti­lizando con­ceitos e pro­ced­i­men­tos matemáticos;
• Ati­tudes de inter­venção solidária respei­tando val­ores humanos e con­siderando a diversidade;
• Habil­i­dades cor­po­rais e motoras;
• Ação sobre o meio físico, social e inter­ação com o ambiente.

 

Clique e faça a sua inscrição. Seja bem-vindo!

O resul­tado será fornecido pela Coor­de­nação Psi­cope­dagóg­ica no dia 09 de novem­bro de 2011.